Вступ

         Давня мудрість говорить: «Хто стоїть на місці, той відстає». А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому й полягає основна місія сучасного педагога-організатора. Вже не достатньо бути на заході та поза ним актором, режисером, діловодом, диригентом, дипломатом, психологом, новатором.

         Модель сучасного педагога-організатора передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються у щоденній праці.

         Сьогодні ми розуміємо: бути гарним професіоналом, означає бути в постійному пошуку, зростанні, розвитку. Праця педагога-організатора відрізняється високою мобільністю, надзвичайною складністю, вимагає від нього глибоких та різнобічних наукових, професійних знань, умінь, навичок, що становлять основу професійної компетентності.

         Професійна компетентність педагога-організатора є не лише сумою теоретичних знань та вміння їх репродукувати у певному обсязі згідно з правилами, а також мотивом і засобом розвитку навичок практичних дій в інформаційному суспільстві. Можливість різнобічного розвитку учня пропонують саме сучасні методики виховання і новітні технічні здобутки. Широке й ефективне впровадження інноваційних методик в навчально-виховний процес сприяє підвищенню його якості, зацікавленості учнів є важливою стадією процесу реформування традиційної системи освіти в контексті глобалізації. Однією з таких методик, яка вчить знаходити необхідну інформацію, піддавати її аналізу, систематизувати і вирішувати поставлені задачі є методика web-квестів.

         Вперше модель web-квесту була представлена викладачем університету Сан-Дієго Берні Доджем у 1995 р. Сьогодні ця технологія використовується як найбільш вдалий спосіб використання Інтернету у підготовці заходів.

         Пропоную вам розглянути моє бачення використання методу веб-квесту у вихованій роботі. Він полягає у спільній роботі дітей, класних керівників, педагога-організатора та адміністрації школи.

Веб-квест аналітичний «Ти для мене єдина, Україна моя.»

Структура веб-квесту

Вступ

     Шановні, учні, я запрошую вас взяти участь у заходах до відзначення дня Соборності України. Всі заходи готуєте протягом тижня. Кожен захід готує окрема група учнів розділених покласно. І група: учні 1-4 класів малюють малюнки на конкурс «А я патріот України, українець». ІІ група 5-6 класи готують інформаційну хвилину «Виникнення свята Соборності України». ІІІ група 7-8 класи презентують східний і західний регіони України на тему «Схід і Захід разом». ІV група 9-11 класи готуються до проведення брей-рингу «Ти для мене єдина, Україна моя» та створюють мультимедійні презентації про історію Соборності. Всі заходи будуть проходити протягом дня 21.01.2015р.  Вони можуть бути представлені у вигляді: виставок,  презентацій, виступів, усних повідомлень. Робота може бути індивідуальною або груповою. При підготовці кожна з груп можете скористуватися списком ресурсів у розділі «Підказка».

Інструкція для кожної групи

1. І група. Кожен з класів представляють на виставку малюнків довільну кількість малюнків. Малюнки будуть оцінені активом школи. Оцінювання буде проходити по 5-ти бальній системі. Переможці будуть нагороджені грамотами на загальношкільній лінійці 26 січня.
2. ІІ група. Готують свій виступ за таким планом.:

- Звідки бере свій початок ідея Соборності.

- Коли в перше до національного календаря додали держав­не свято — День Соборності України.

- Коли відбувся живий ланцюг злуки схід і захід України.

- З якого року відзначаємо ми держав­не свято — День Соборності України.

21 січня  на початку брей-рингу учні зможуть представити свої виступи.

• ІІІ група. Презентація сходу і заходу. При підготовці потрібно дати поширену розповідь за пунктами:
• Територіальне розташування областей регіонів.
• Їх національний склад.
• Природні скарби територій.
• Особливості народних обрядів і традицій.
•  Національний одяг, його різниця.
• Визначні постаті регіонів.
• Туристичні карти.
• Улюблені страви.

Свої презентації можна оформити у вигляді мультимедійної презентації (створення слайдів і презентацій в програмі P.Point), газети та буклети (створення в Word – документа,  додатку Publisher буклетів), а також у вигляді усних виступів.

4. ІV група  Створюють мультимедійні презентації про історію Соборності України. (створення слайдів і презентацій в програмі P.Point). Демонстрація презентацій відбудеться 21 січня.

«Підказка»

1.http://biblznz.blogspot.com/2015/01/blog-post.html

2. http://www.plast.org.ua/news?newsid=10785

3.  http://znam-school-internat.kirovedu.com/uk/site/news/view/id/99/

4. http://www.rainbow.gov.ua/news/450.html

5. http://myhailo-prokopchuk.edukit.mk.ua/pozaklasni_zahodi/istoriya/vihovnij_zahid_do_dnya_sobornosti_ta_svobodi_ukrani/

6.http://www.yrok.net.ua/load/vikhovna_robota/nacionalne_vikhovannja/den_sobornosti_ukrajini_informacija_dlja_vchitelja/165-1-0-3855

7.  http://eukraina.com/publ/human_development/den_sobornosti_ukrajini_istorija_viniknennja_tradiciji_j_svjata/6-1-0-185

8.http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8

9.http://eukraina.com/publ/human_development/den_sobornosti_ukrajini_istorija_viniknennja_tradiciji_j_svjata/6-1-0-185

10. http://www.bukinfo.com.ua/show/news?lid=12925

11.http://www.brama.com/ua-consulate/press-release/sobornist%20zemel.htm

12. http://www.calend.ru/holidays/0/0/698/

13.  http://www.calend.ru/holidays/0/0/698/

14.  http://folkukraine.com/projects/  

15. http://folkukraine.com/news/project/vidznachaemo-den-sobornosti-ukraini-648/  ru.wikipedia.org/wiki/День_соборности_Украины

23. metodportal.com